{"id":106,"date":"2018-09-05T19:26:13","date_gmt":"2018-09-05T17:26:13","guid":{"rendered":"http:\/\/ovlgc.org\/fr\/?p=106"},"modified":"2022-06-02T17:16:56","modified_gmt":"2022-06-02T15:16:56","slug":"la-vendee-un-territoire-specifique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ovlgc.org\/fr\/la-vendee-un-territoire-specifique\/","title":{"rendered":"La Vend\u00e9e : un territoire sp\u00e9cifique"},"content":{"rendered":"

\"\"En Vend\u00e9e, les services publics ne cherchent pas \u00e0 ce que l\u2019enseignement public, comme le veut la R\u00e9publique, couvre l\u2019ensemble du territoire mais s\u2019en tiennent \u00e0 ce que l\u2019enseignement en g\u00e9n\u00e9ral, et donc avec l\u2019enseignement priv\u00e9, r\u00e9ponde si possible aux besoins de la population.<\/strong><\/p>\n

Tout cela avec un objectif permanent\u00a0: assurer au moins la stricte \u00e9galit\u00e9 des financements, sans supporter les m\u00eames obligations \u00e9ventuellement. Toutes les d\u00e9penses obligatoires sont bien s\u00fbr assur\u00e9es au maximum, en tenant compte en permanence des d\u00e9cisions jurisprudentielles favorables, les aides facultatives rel\u00e8vent d\u2019une grande ing\u00e9niosit\u00e9 dans l\u2019utilisation parfois de vieux textes ( investissements, actions \u00e9ducatives, garanties d\u2019emprunt\u2026).<\/strong><\/p>\n

La R\u00e9gion s\u2019est lanc\u00e9e officiellement dans un rattrapage du priv\u00e9\u00a0 sur le public en majorant ses contributions au fonctionnement et en augmentant ses subventions d\u2019investissement ( + 887.598 \u20ac en 2018). C\u2019est dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, le grand oubli\u00e9 de la d\u00e9centralisation, que les politiques sont les plus in\u00e9galitaires\u00a0: l\u2019extension de l\u2019ICES est d\u00e9j\u00e0 \u00e9voqu\u00e9e comme dossier \u00e0 suivre alors que la collectivit\u00e9 territoriale se d\u00e9sinvestit du public.<\/strong><\/p>\n

Le D\u00e9partement lui aussi affiche clairement sa volont\u00e9 de maintenir le libre acc\u00e8s \u00e0 l\u2019enseignement choisi en assurant l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les deux enseignements , y compris en pr\u00e9voyant des garanties d\u2019emprunt et en aidant\u00a0 les sorties scolaires et les voyages\u00a0: l\u00e0, en 2018, l\u2019enseignement priv\u00e9 ( 54 % des \u00e9l\u00e8ves) re\u00e7oit le double de l\u2019enseignement public.<\/strong><\/p>\n

De plus en plus de voix s\u2019\u00e9l\u00e8vent d\u2019ailleurs pour r\u00e9clamer un contr\u00f4le de l\u2019utilisation des subventions qui actuellement n\u2019existe pas.<\/strong><\/p>\n

Au nom de ce principe, la collectivit\u00e9 territoriale apporte m\u00eame une aide aux b\u00e2timents du 1er<\/sup> degr\u00e9 mais l\u00e0 encore, c\u2019est dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur que la situation est la plus in\u00e9galitaire. A part quelques miettes pour le Centre Universitaire D\u00e9partemental, tout va \u00e0 l\u2019enseignement priv\u00e9, en particulier l\u2019ICES et les Etabli\u00e8res.<\/strong><\/p>\n

\u00a0Alors que pour sa propre comp\u00e9tence, les coll\u00e8ges publics, le d\u00e9ficit d\u2019\u00e9tablissements reste important. En particulier, le d\u00e9partement vient de reporter sine die la construction d\u2019un coll\u00e8ge \u00e0 Talmont Saint Hilaire, contre l\u2019avis de la municipalit\u00e9 et de la population locale.<\/strong><\/p>\n

Tout ceci malgr\u00e9 parfois l\u2019avis d\u00e9favorable des organismes consultatifs de l\u2019Education Nationale et dans la plus grande indiff\u00e9rence des services de l\u2019Etat.<\/strong><\/p>\n

Au niveau local, sur lequel mes accompagnants vont intervenir, les nouvelles couches de population qui demandent une \u00e9cole publique se heurtent souvent aux r\u00e9ticences des maires, au nom d\u2019une soi-disant orthodoxie financi\u00e8re. Elles ne re\u00e7oivent aucun soutien de la part des\u00a0 collectivit\u00e9s territoriales d\u00e9partementale et r\u00e9gionale.<\/strong><\/p>\n

Aujourd\u2019hui, 15 communes vend\u00e9ennes restent sans \u00e9cole et 48 ont une \u00e9cole priv\u00e9e mais pas d\u2019\u00e9cole publique. Il faut cependant constater que l\u2019\u00e9mergence des intercommunalit\u00e9s et l\u2019apparition des communes nouvelles (10 en 2016 et 2017 en Vend\u00e9e) modifient la donne initiale. Mais 4 demandes justifi\u00e9es sont actuellement d\u2019actualit\u00e9\u00a0: communes de Mach\u00e9, La Boissi\u00e8re de Montaigu, Martinet et Givrand. <\/strong><\/p>\n

\u00a0Des pseudo-raisons d\u00e9mographiques et de vraies raisons politiques pr\u00e9sident \u00e0 cette sp\u00e9cificit\u00e9 vend\u00e9enne. L\u2019enseignement priv\u00e9 sous contrat et hors contrat ( ce dernier en constante augmentation ), g\u00e9n\u00e9ral et professionnel\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ( r\u00e9seau tr\u00e8s dense des Maisons Familiales Rurales ) est au service du formatage aux valeurs vend\u00e9ennes\u00a0: tradition teint\u00e9e d\u2019innovation, docilit\u00e9, r\u00e9gionalisme, christianisme, \u2026<\/strong><\/p>\n

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